2024-05-09@01:53:05 GMT
۵۵۵ نتیجه - (۰.۰۲۶ ثانیه)
جدیدترین‌های «مراکز آموزشی پرورش»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما؛ احمد محمود زاده، رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش درباره تعیین شهریه مدارس و مراکز غیر دولتی گفت: تغییر اساسی درباره موضوع الگوی تعیین شهریه امسال اتفاق افتاده است، بطوریکه هفت نکته‌ای که در ماده ۱۵ به آن اشاره شده است مبنای کار قرار گرفته است.محمودزاده افزود: دوره تحصیلی، کیفیت آموزشی و پرورشی، تورم و امکانات و تجهیزات و نیروی انسانی و فوق برنامه‌ها که در مدارس استفاده می‌شود در تعیین شهریه مدارس و مراکز آموزش غیردولتی تاثیرگذار خواهد بود.محمود زاده گفت: میزان شهریه مدارس و مراکز آموزشی غیر دولتی در سامانه مشارکت‌ها دات آی آر قابل مشاهده است.رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و...
رئیس جمهور اصلاحیه قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی مصوب مجلس را برای اجرا ابلاغ کرد. به گزارش تسنیم، سید ابراهیم رئیسی در اجرای اصل 123 قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، «قانون اصلاح قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی» را که در جلسه علنی 21 اسفند ماه 1402 مجلس شورای اسلامی تصویب و در تاریخ 23 اسفند 1402 به تأیید شورای نگهبان رسید، برای اجرا به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ کرد. طرح مذکور در راستای تاسیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی» وابسته به وزارت آموزش و پرورش، برای ارتقای جایگاه نظام تعلیم و تربیت کشور با تأکید بر ارتقای کمی و کیفی مدارس...
رئیس جمهور اصلاحیه قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی مصوب مجلس را برای اجرا ابلاغ کرد. - اخبار سیاسی - به گزارش حوزه دولت خبرگزاری تسنیم، آیت‌الله سید ابراهیم رئیسی در اجرای اصل 123 قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، «قانون اصلاح قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی» را که در جلسه علنی 21 اسفند ماه 1402 مجلس شورای اسلامی تصویب و در تاریخ 23 اسفند 1402 به تأیید شورای نگهبان رسید، برای اجرا به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ کرد.تاکید رئیسی بر اجرای دقیق قانون ساماندهی و نظارت بر کولبران به گزارش تسنیم، طرح مذکور در راستای تاسیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی» وابسته به...
متن این قانون به شرح زیر است: قانون اصلاح قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی ماده۱ـ یک تبصره به عنوان تبصره (۲) به بند «الف» ماده (۲) قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی مصوب ۱۳۹۵/۹/۱۴ به‌شرح زیر الحاق و عنوان تبصره آن به تبصره (۱) اصلاح می‌شود: تبصره۲ـ به کار بردن عنوان «مدرسه» به هر شکلی فقط برای واحدهای آموزشی و پرورشی که بر اساس شرایط و مقررات وزارت آموزش و پرورش به‌صورت دولتی یا غیردولتی تأسیس و اداره میشوند و آموزشهای رسمی را مطابق مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش ارائه میدهند، مجاز است. مؤسسه‌ها و مراکزی که بدون رعایت این شرایط از عنوان مدرسه استفاده میکنند، بهاستثنای مدارس...
طالب محمدی در گفت‌وگو با خبرنگار مهر، سازمان آموزش و پرورش استثنایی را متولی و مجری اجرای برنامه سنجش دانست و افزود: ۲۰ پایگاه در مراکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخله به‌هنگام رشدی- تربیتی در شهرستان‌ها و مناطق تابعه استان برای اجرای برنامه سنجش اختصاص یافته است. رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان عنوان کرد: اولیا می‌توانند تا اواخر اردیبهشت ماه جاری با مراجعه به آدرس اینترنتی https://my.medu.ir نسبت به ثبت نام نوآموزان در پایگاه‌های سنجش محل زندگی خود اقدام نمایند. محمدی گفت: ۲۰ پایگاه در مراکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخله به‌هنگام رشدی- تربیتی از ۲۳ آبان ماه ۱۴۰۲ در شهرستان‌ها و مناطق تابعه استان برای اجرای برنامه سنجش اختصاص یافته است. رئیس آموزش و پرورش...
به گزارش «تابناک» به نقل از پایگاه اطلاع رسانی ریاست جمهوری، سید ابراهیم رئیسی، رئیس جمهور قانون اصلاح قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی که در جلسه علنی مورخ ۲۱ اسفند ۱۴۰۲ مجلس شورای اسلامی به تصویب رسیده بود را طی نامه مورخ ۲۵ فروردین ۱۴۰۳ به رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش ابلاغ کرد. بر اساس این قانون، مرجع سیاستگذاری مدارس و مراکز آموزشی پرورشی غیر دولتی، شورای عالی آموزش و پرورش تعیین شده است. همچنین مطابق این قانون، وزرات آموزش و پرورش مکلف به راه اندازی سامانه یکپارچه مدیریت، نظارت و ارزیابی مدارس و مراکزی آموزشی غیر دولتی شده و این مراکز باید همه فعالیت های خود اعم از درآمدها، میزان شهریه دریافتی،...
رییس جمهور، اصلاح قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی را به وزیر آموزش و پرورش ابلاغ کرد. به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، حجت الاسلام سید ابراهیم رئیسی، رئیس جمهور، اصلاح قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی را به رضا مراد صحرایی، ابلاغ کرد. این قانون در نشست علنی ۲۱ اسفند ۱۴۰۲ مجلس شورای اسلامی به تصویب رسیده بود. بر اساس این قانون، شورای عالی آموزش و پرورش به عنوان مرجع سیاستگذاری مدارس و مراکز آموزشی پرورشی غیر دولتی، تعیین شده است. همچنین، وزارت آموزش و پرورش، مکلف به راه‌اندازی سامانه یکپارچه مدیریت، نظارت و ارزیابی مدارس و مراکز آموزشی غیر دولتی شده است و این مراکز باید...
رئیس‌جمهور قانون اصلاح قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی را به وزیر آموزش و پرورش ابلاغ کرد. - اخبار سیاسی - به گزارش حوزه دولت خبرگزاری تسنیم، حجت‌الاسلام سید ابراهیم رئیسی، رئیس جمهور قانون اصلاح قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی که در جلسه علنی مورخ 21 اسفند 1402 مجلس شورای اسلامی به تصویب رسیده بود را طی نامه مورخ 25 فروردین 1403 به رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش ابلاغ کرد.بر اساس این قانون، مرجع سیاستگذاری مدارس و مراکز آموزشی پرورشی غیر دولتی، شورای عالی آموزش و پرورش تعیین شده است.همچنین مطابق این قانون، وزرات آموزش و پرورش مکلف به راه اندازی سامانه یکپارچه مدیریت، نظارت و ارزیابی...
رئیس‌جمهور قانون اصلاح قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی را به وزیر آموزش و پرورش ابلاغ کرد. به گزارش مشرق، سید ابراهیم رئیسی، رئیس جمهور قانون اصلاح قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی که در جلسه علنی مورخ ۲۱ اسفند ۱۴۰۲ مجلس شورای اسلامی به تصویب رسیده بود را طی نامه مورخ ۲۵ فروردین ۱۴۰۳ به رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش ابلاغ کرد. بر اساس این قانون، مرجع سیاستگذاری مدارس و مراکز آموزشی پرورشی غیر دولتی، شورای عالی آموزش و پرورش تعیین شده است. همچنین مطابق این قانون، وزرات آموزش و پرورش مکلف به راه اندازی سامانه یکپارچه مدیریت، نظارت و ارزیابی مدارس و مراکزی آموزشی غیر دولتی...
سید ابراهیم رئیسی، رئیس جمهور قانون اصلاح قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی که در جلسه علنی مورخ ۲۱ اسفند ۱۴۰۲ مجلس شورای اسلامی به تصویب رسیده بود را طی نامه مورخ ۲۵ فروردین ۱۴۰۳ به رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش ابلاغ کرد. بر اساس این قانون، مرجع سیاستگذاری مدارس و مراکز آموزشی پرورشی غیر دولتی، شورای عالی آموزش و پرورش تعیین شده است. همچنین مطابق این قانون، وزرات آموزش و پرورش مکلف به راه اندازی سامانه یکپارچه مدیریت، نظارت و ارزیابی مدارس و مراکزی آموزشی غیر دولتی شده و این مراکز باید همه فعالیت های خود اعم از درآمدها، میزان شهریه دریافتی، تداد پرسنل و دانش آموزان، فضای آموزشی و نوع مالکیت آن،...
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین، ابراهیم رئیسی رئیس دولت سیزدهم، قانون اصلاح قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی که در جلسه علنی مورخ ۲۱ اسفند ۱۴۰۲ مجلس شورای اسلامی به تصویب رسیده بود را طی نامه مورخ ۲۵ فروردین ۱۴۰۳ به رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش ابلاغ کرد. بنابر گزارش فارس، بر اساس این قانون، مرجع سیاستگذاری مدارس و مراکز آموزشی پرورشی غیر دولتی، شورای عالی آموزش و پرورش تعیین شده است. همچنین مطابق این قانون، وزرات آموزش و پرورش مکلف به راه اندازی سامانه یکپارچه مدیریت، نظارت و ارزیابی مدارس و مراکزی آموزشی غیر دولتی شده و این مراکز باید همه فعالیت های خود اعم از درآمدها، میزان شهریه دریافتی، تداد پرسنل و دانش...
رئیس سازمان مدارس غیردولتی گفت: به‌کارگیری نیروهای انسانی بدون صلاحیت علمی و بدون گزینش در مدارس و مراکز غیردولتی ممنوع است و عوامل اداری، اجرایی و آموزشی در این مراکز باید مروج و الگوی مطلوب تربیتی برای فراگیران و مراجعان باشند. به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی آموزش و پرورش، احمد محمودزاده در نشست هم‌افزایی مؤسسان آموزشگاه‌های زبان انگلیسی با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای انقلاب اسلامی به‌ویژه شهدای کنسولگری ایران در سوریه اظهار کرد: مؤسسان و مدیران باید مراقب جریان نفوذ در مدارس و مراکز آموزشی باشند تا تربیت فرزندان متناسب با روحیات معنوی، اسلامی و انقلابی شکل پذیرد. وی با تاکید بر اینکه دشمنان انقلاب اسلامی به انحاء مختلف در صدد نفوذ و القای...
رییس سازمان مدارس غیردولتی گفت: مراکز آموزشی غیردولتی باید نسبت به ترویج فرهنگ عفاف و حجاب با جدیت اقدام کنند. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، احمد محمودزاده، معاون وزیر آموزش‌وپرورش در نشست هم‌افزایی مؤسسان آموزشگاه‌های زبان انگلیسی در سالن شهیدحججی این سازمان با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای انقلاب اسلامی به‌ویژه شهدای کنسولگری ایران در سوریه، گفت: مؤسسان و مدیران باید مراقب جریان نفوذ در مدارس و مراکز آموزشی باشند تا تربیت فرزندان‌مان متناسب با روحیات معنوی، اسلامی و انقلابی شکل پذیرد.رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه دشمنان انقلاب اسلامی به انحاء مختلف در صدد نفوذ و القای افکار پلید و اندیشه غربی به نسل آینده هستند،...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، نشست هم‌اندیشی مؤسسان آموزشگاه‌های زبان انگلیسی مراکز غیردولتی با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی در سالن شهید حججی این سازمان برگزار شد. احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی در این مراسم با گرامیداشت یادوخاطره شهدای انقلاب اسلامی به‌ویژه شهدای دانش‌آموز و فرهنگی و شهدای کنسولگری ایران در سوریه، اظهار کرد: امیدواریم بتوانیم ادامه‌دهنده راه شهدا باشیم و فرهنگی را که شهدا به‌خاطر آن جان‌شان را فدا کردند در جامعه زنده نگه داریم.وی با اشاره به اینکه اگر قرار است در کشور اتفاقی بیافتد باید از آموزش و پرورش شروع شود، گفت: پایه اصلی نظام اجتماعی،...
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، محسن زراعی رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، یکشنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش استان زنجان، افزود: پیش از این یک اشکال در نظام آموزشی وجود داشت به گونه‌ای که دانش‌آموزان در نظام آموزش عمومی مشغول به تحصیل بودند، اما سنجش آنان توسط نظام دیگری صورت می‌گرفت. زارعی با بیان اینکه این موضوع موجب شده بود دانش‌آموزان پایه دوازدهم و دوره دوم متوسطه از کتاب فاصله بگیرند، اضافه کرد: این دانش‌آموزان در کلاس‌های کنکور و یا مهارتی تست‌زنی شرکت می‌کردند که این موضوع به عنوان مسئله شناسی مد نظر قرار گرفت. این مقام مسئول در ادامه افزود: با اعلام شورای عالی انقلاب فرهنگی برای...
به گزارش خبرگزاری صداوسیما، مرکز خراسان رضوی، رئیس آموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی گفت: پارسال سه مرکز به فضاهای آموزشی اوتیسم در سطح استان اضافه شد و امسال هم دو فضای جدید و نوساز در شهرستان‌های نیشابور و قوچان تا پایان سال به مراکز اوتیسم، اضافه خواهد شد. جواد روحانی با بیان اینکه پنج مرکز آموزش اوتیسم در مشهد واقع شده است، افزود: در خراسان رضوی ۱۰ مدرسه ویژه نوآموزان و دانش آموزان اوتیسم از بدو تشخیص و پیش دبستان تا دوره متوسطه دوم فعال است. وی بیان کرد: حدود ۴۳۰ دانش آموز اوتیسم در مراکز آموزشی اوتیسم استان تحصیل میکنند. رئیس آموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی گفت: استانداردسازی فضاهای فیزیکی و تجهیزات توانبخشی، اتاق‌های چند حسی و نیروهای...
به گزارش خبرگزاری صداوسیما،مرکزاصفهان؛ معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: تا هشتمین روز از تعطیلات نوروزی بیش از ۳۲۰ هزار مسافر نوروزی در آموزش و پرورش اصفهان اسکان یافتند.سیدعلی مدینه افزود: ستادهای اسکان در تمامی مناطق ۴۱گانه اصفهان دایر است که ستاد مرکزی در محل اداره کل آموزش و پرورش استان و ۶ ستاد تابعه در نواحی و مناطق شش‌گانه اصفهان در حال خدمات‌رسانی به میهمانان نوروزی هستند.وی ادامه داد: بیش از ۶۰۰ مدرسه در سطح استان اصفهان، معادل حدود هفت هزار فضا شامل کلاس‌های اسکان، مراکز رفاهی، خوابگاه‌ها و سایر فضاهای مربوط به اسکان در حوزه آموزش و پرورش برای اسکان مسافران نوروزی در نظر گرفته شده است.
مدیرکل رفاه و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش گفت: از ابتدای آغاز طرح اسکان نوروزی فرهنگیان تا ساعت ۹ صبح امروز ششم فروردین سال جاری، ۸۳۸ هزار و ۸۷ نفر در کل کشور از مراکز اقامتی آموزش و پرورش استفاده کرده‌اند. به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی وزارت آموزش و پرورش، مهدی نیک‌فر با بیان اینکه ۹۱ هزار و ۳۰۰ خانوار، معادل ۵۸۰ هزار و ۸۹ نفر در مراکز اقامتی ۳۲ استان کشور پذیرش شدند، اظهار کرد: ۶۲ هزار و ۹۹۳ اتاق فعال است و ۱۲ هزار و ۴۵۹ مدرسه تا به امروز در طرح نوروزی پذیرش فرهنگیان را انجام داده‌اند. وی با بیان اینکه استان فارس با ۱۲۴ هزار و ۲۸۴ نفر پذیرش، بیشترین آمار...
رئیس اداره رفاه و پشتیبانی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان از اسکان بیش از ۲۴۵ هزار مسافر نوروزی در مراکز آموزشی اصفهان خبر داد. مهدی منتجب در گفت‌وگو با خبرنگار ایمنا درباره فرایند اسکان میهمانان نوروزی تا ششمین روز از بهار سال ۱۴۰۳ اظهار کرد: تنها طی ۲۴ ساعت گذشته بیش از ۴۸ هزار نفر در مراکز رفاهی و آموزشی اصفهان اسکان داده شدند. وی با بیان اینکه، تمام گردشگران و مسافران نوروزی در محل مناسب اسکان داده شده‌اند و هیچ مسافری با مشکل مواجه نشده است، افزود: با آغاز پذیرش نوروزی مسافران فرهنگی اصفهان از بیست‌وششم اسفند تاکنون، میزبان بیش از ۲۴۵ هزار مسافر با استفاده از ظرفیت‌های تعیین شده اسکان آموزش و پرورش در فضاهای مراکز...
رئیس اداره رفاه و پشتیبانی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان با اشاره به آخرین وضعیت اسکان مسافران نوروزی در اصفهان گفت: بیشترین پیک میهمانان نوروزی تنها طی ۲۴ ساعت گذشته بیش از ۴۱ هزار و ۵۲۶ نفر بوده که در مراکز رفاهی و آموزشی اصفهان اسکان داده شدند. مهدی منتجب در گفت‌وگو با خبرنگار ایمنا درباره فرایند اسکان میهمانان نوروزی تا چهارمین روز از بهار سال ۱۴۰۳ اظهار کرد: با آغاز پذیرش نوروزی مسافران فرهنگی اصفهان از بیست‌وششم اسفند تا کنون، میزبان بیش از ۱۰۵ هزار مسافر با استفاده از ظرفیت‌های تعیین شده اسکان آموزش و پرورش در فضاهای مراکز رفاهی، مدارس، اردوگاه‌ها در استان بوده‌ایم. وی با بیان اینکه، تمام گردشگران و مسافران نوروزی در محل مناسب...
رئیس اداره رفاه و پشتیبانی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: از ابتدای فعالیت ستادهای اسکان نوروزی تاکنون، بیش از ۶۵ هزار نفر از مسافران نوروزی در مدارس و فضاهای اسکان آموزش‌وپرورش استان پذیرش شده‌اند. مهدی منتجب در گفت‌وگو با خبرنگار ایمنا درباره فرایند اسکان میهمانان نوروزی تا دومین روز از بهار سال ۱۴۰۳ اظهار کرد: با آغاز پذیرش نوروزی مسافران فرهنگی اصفهان از بیست‌وششم اسفند تا امروز دوم فروردین ۱۴۰۳، میزبان بیش از ۶۵ هزار مسافر با استفاده از ظرفیت‌های تعیین شده اسکان آموزش و پرورش بوده‌ایم که تنها شب گذشته، بیش از ۳۳ هزار نفر مسافر نوروزی در مراکز رفاهی و آموزشی اصفهان اسکان داده شدند. وی با بیان اینکه اوج پذیرش و اسکان مسافر نوروزی...
به گزارش خبرنگار مهر، نمایندگان مجلس در جلسه علنی امروز (یکشنبه) و در جریان بررسی ایرادات شورای نگهبان به طرح اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، ماده ۶ را اصلاح کردند که در آن یک تبصره به عنوان تبصره (۴) به شرح زیر به قانون الحاق می‌شود: وزیر آموزش و پرورش، اعضای شورای ستادی، استانی و شهرستانی وزارت آموزش و پرورش، اعضای شورای راهبردی و مرکزی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، اعضای شورای نظارت استان، شهرستان و منطقه و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی به استثنای اعضای بدون حق رأی در شورای نظارت مرکزی استان و شهرستان و منطقه، مدیران کل ستادی وزارت آموزش و پرورش و کارکنان ستادی، استانی،...
احمد محمودزاده معاون وزیر آموزش و پرورش در کارگاه آموزشی ـ توجیهی سامانه مشارکت‌ها که با هدف هم افزایی، تحلیل و بررسی کارشناسان مشارکت‌های سراسر کشور جهت تسهیل در صدور مجوز‌ها و الگوی تعیین نرخ شهریه مراکز و مدارس غیردولتی در تهران برگزار شد، ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای دانش آموز و فرهنگیان، گفت: درخواست مجوز‌ها مطابق مقررات و در چارچوب ضوابط اجرایی باید بررسی و صدور آن تسریع و تسهیل شود. وی با اشاره به شاخص‌ها و ملاک‌های ارزیابی مدارس و مراکز غیردولتی جهت تعیین شهریه مطابق قانون و تاکید بر رعایت حقوق مردم، تصریح کرد: شهریه مراکز غیردولتی فروردین ماه ۱۴۰۳ و شهریه مدارس غیردولتی نیز در اردیبهشت ماه ۱۴۰۳ ابلاغ خواهد شد. معاون وزیر آموزش و...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش در جمع روسای اداره مشارکت‌های آموزش و پرورش سراسر کشور در خراسان رضوی گفت: فعالیت‌های غیرقانونی مراکز آموزشی در کشور در حال پیگیری و به‌زودی همه مراکز بدون مجوز تعطیل خواهند شد. این مقام مسئول آموزش و پرورش بر تطبیق مدارس دارای مجوز نیز تاکید کرد.محمودزاده بر اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و توجه به ابعاد مختلف ساحت‌های تربیتی در مدارس تاکید کرد و گفت: اقامه نماز جماعت و تشکیل صفوف با‌شکوه دانش‌آموزان در نمازخانه مدارس از ارکان فعالیت‌های پرورشی مورد انتظار در مدارس کشور است. معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به...
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای استان آذربایجان غربی، فرماندار سلماس در جلسه شورای اموزش و پرورش این شهرستان با بیان اینکه برای ارتقای شاخص فضاهای آموزشی دراین شهرستا ن علاوه بر اعتبارات ملی و استانی نیازمند مشارکت و همراهی خیرین مدرسه ساز هستیم، ادامه داد: امروز مشارکت و همراهی بخش های مختلف برای افزایش سرانه فضای آموزشی در شهرستان سلماس بیش از پیش ضروری است. کاظمی همچنین به حضور تاثیرگذار مراکز و مدارس غیردولتی بعنوان بازوان توانمند آموزش و پرورش در نظام تعلیم و تربیت اشاره و خاطرنشان کرد: تدوین سیاست های حمایتی برای مراکز و مدارس غیر دولتی و نظارت و برخورد قاطع با مراکزی که به صورت غیر مجاز در این زمینه فعالیت دارند جزء اولویت های فرمانداری و شورای...
به گزارش خبرنگار مهر، ماموستا فایق رستمی صبح شنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش کردستان اظهار کرد: هر کشوری بنیه آموزش و پرورش قوی داشته باشد، کشوری توسعه یافته و موفق به شمار می‌رود بنابراین باید در این زمینه توسعه مراکز علمی و آموزشی مدنظر قرار گیرد. وی خواستار تقویت حجره‌های مساجد به عنوان مرکز پرورش طلاب و روحانیون شد و افزود: باید همانند مدرسه به مسجد نیز توجه شود و تمام مساجد بویژه مصلاهای نماز جمعه تقویت شوند. رئیس سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی کردستان نیز در این جلسه با بیان اینکه بخش‌هایی از وظایفی که در قانون شورای آموزش و پرورش آمده در استان مغفول مانده است، بیان کرد: لازم است کارگروه پشتیبانی، نسبت به این مهم توجه...
بر اساس مصوبه مجلس، سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور باید نسبت به تأیید فنی استحکام بنا و ظرفیت مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی اقدام کند. به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، نمایندگان در جلسه علنی امروز (دوشنبه ۱۱ دی ماه) مجلس شورای اسلامی و در جریان رسیدگی به گزارش شور دوم کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری درباره طرح اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی با اصلاح ماده ۱۵ این طرح موافقت کردند.بر اساس این مصوبه، یک تبصره به عنوان تبصره (۲) به ماده (۳۱) قانون به شرح زیر الحاق و شماره تبصره فعلی آن به (۱) اصلاح می‌شود.در تبصره ۲ آمده است: تأیید فنی استحکام بنا و ظرفیت مدارس...
بر اساس مصوبه مجلس، سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور باید نسبت به تأیید فنی استحکام بنا و ظرفیت مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی اقدام کند. به گزارش مشرق، نمایندگان در جلسه علنی امروز (دوشنبه ۱۱ دی ماه) مجلس شورای اسلامی و در جریان رسیدگی به گزارش شور دوم کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری درباره طرح اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی با اصلاح ماده ۱۵ این طرح موافقت کردند. بر اساس این مصوبه، یک تبصره به عنوان تبصره (۲) به ماده (۳۱) قانون به شرح زیر الحاق و شماره تبصره فعلی آن به (۱) اصلاح می‌شود. در تبصره ۲ آمده است: تأیید فنی استحکام بنا و ظرفیت...
نمایندگان مجلس شورای اسلامی وزارت آموزش و پرورش را مکلف کردند ظرف شش ماه نسبت به بازنگری در مجوزهای تمام مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی موجود اقدام کند. به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی دولت، نمایندگان در نشست علنی امروز (یکشنبه ۱۰ دی) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی طرح اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی با مواد شش تا هفده موافقت کردند. بر این اساس نمایندگان مجلس ساعات تدریس تمام وقت معلمان دوره ابتدایی، ساعات تدریس و حضور سایر معلمان و کارکنان آموزشی تمام وقت غیر رسمی مدارس و مراکز و ساعات کار مدیران معاونان و کارکنان اداری دفتری و خدماتی مدارس و مراکز را...
خبرگزاری آریا - با مصوبه مجلس مدیران ستادی، استانی، شهرستانی و منطقه ای آموزش و پرورش در زمان تصدی مسئولیت حق تاسیس مدرسه غیردولتی ندارند.به گزارش آریا ، در نشست علنی امروز (یکشنبه، 10 دی ماه) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی در جریان بررسی طرح اصلاح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی با ماده 6 این طرح موافقت کردند. در ماده 6 این طرح آمده است: ب - یک تبصره به عنوان تبصره (٤) به شرح زیر الحاق می گردد: وزیر آموزش و پرورش، اعضای شورای ستادی، استانی و شهرستانی وزارت آموزش و پرورش، اعضای شورای راهبردی و مرکزی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، اعضای شورای نظارت استان، شهرستان و...
به گزارش گروه سیاست و جهان خبرگزاری علم و فناوری آنا؛ در جلسه علنی روز یکشنبه ( ۱۰دی ماه) مجلس شورای اسلامی، ادامه بررسی طرح اصلاح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی در دستور کار قرار گرفت و با رای موافق نمایندگان، مواد ۶ و ۹ اصلاحی این طرح به تصویب رسید. طبق بند (ب) ماده (۶) این طرح، یک تبصره به عنوان تبصره (٤) به شرح زیر الحاق می‌گردد: وزیر آموزش و پرورش، اعضای شورای ستادی، استانی و شهرستانی وزارت آموزش و پرورش، اعضای شورای راهبردی و مرکزی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، اعضای شورای نظارت استان، شهرستان و منطقه و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی به استثنای اعضای بدون حق...
نمایندگان مجلس شورای اسلامی وزارت آموزش و پرورش را مکلف به راه اندازی سامانه الکترونیکی یکپارچه مدیریت نظارت بر تمامی مدارس و مراکز غیردولتی از محل اعتبارات صندوق حمایت از توسعه مدارس غیردولتی کردند. به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، نمایندگان در نشست علنی امروز (یکشنبه، ۱۰ دی ماه) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی طرح اصلاح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی با مواد ۱۱ تا ۱۴ موافقت کردند. بر این اساس نمایندگان مجلس ساعات تدریس تمام وقت معلمان دوره ابتدایی، ساعات تدریس و حضور سایر معلمان و کارکنان آموزشی تمام وقت غیر رسمی مدارس و مراکز و ساعات کار مدیران معاونان و کارکنان اداری دفتری و خدماتی مدارس و مراکز را...
به گزارش خبرنگار مهر، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی امروز (یکشنبه) و در ادامه بررسی جزئیات گزارش کمیسیون آموزش و تحقیقات درباره طرح اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، ماده ۶ این طرح را به تصویب رساندند. بر اساس ماده ۶ این طرح، یک تبصره به عنوان تبصره (۴) به شرح زیر به قانون الحاق می‌گردد: وزیر آموزش و پرورش، اعضای شورای ستادی، استانی و شهرستانی وزارت آموزش و پرورش، اعضای شورای راهبردی و مرکزی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، اعضای شورای نظارت استان، شهرستان و منطقه و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی به استثنای اعضای بدون حق رأی در شورای نظارت مرکزی استان و شهرستان و منطقه،...
در نشست علنی امروز (یکشنبه، ۱۰ دی ماه) مجلس شورای اسلامی در جریان بررسی در جریان بررسی طرح اصلاح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی با ماده ۶ این طرح موافقت کردند. در ماده ۶ این طرح آمده است: ب - یک تبصره به عنوان تبصره (٤) به شرح زیر الحاق می‌گردد: وزیر آموزش و پرورش، اعضای شورای ستادی، استانی و شهرستانی وزارت آموزش و پرورش، اعضای شورای راهبردی و مرکزی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، اعضای شورای نظارت استان، شهرستان و منطقه و مراکز آموزشی وپرورشی غیردولتی به استثنای اعضای بدون حق رأی در شورای نظارت مرکزی استان و شهرستان و منطقه، مدیران کل ستادی وزارت آموزش وپرورش و کارکنان...
نمایندگان مجلس شورای اسلامی وزارت آموزش و پرورش را مکلف کردند ظرف شش ماه نسبت بـه بازنگری در مجوزهای کلیه مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی موجود اقدام کند. به گزارش ایسنا، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی امروز و در ادامه بررسی جزییات گزارش کمیسیون آموزش و تحقیقات درباره طرح اصلاح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، ماده ۶ این طرح را به تصویب رساندند. بر اساس ماده ۶ این طرح، یک تبصره به عنوان تبصره (٤) به شرح زیر به قانون الحاق می گردد: وزیر آموزش و پرورش، اعضای شورای ستادی، استانی و شهرستانی وزارت آموزش و پرورش، اعضای شورای راهبردی و مرکزی مدارس و مراکز آموزشی...
با مصوبه مجلس مدیران ستادی، استانی، شهرستانی و منطقه ای آموزش و پرورش در زمان تصدی مسئولیت حق تاسیس مدرسه غیردولتی ندارند. - اخبار سیاسی - به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری تسنیم، نمایندگان مجلس در نشست علنی امروز یکشنبه (10دی) مجلس شورای اسلامی در روند بررسی در جریان بررسی طرح اصلاح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی با ماده 6 این طرح موافقت کردند.مجلس ساعات تدریس معلمان و کادر مدارس غیردولتی را مشخص کرددر ماده 6 این طرح آمده است:ب - یک تبصره به عنوان تبصره (٤) به شرح زیر الحاق می گردد:وزیر آموزش و پرورش، اعضای شورای ستادی، استانی و شهرستانی وزارت آموزش و پرورش، اعضای شورای راهبردی و مرکزی مدارس و...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما به نقل از خانه ملت، مجلس در جریان بررسی در جریان بررسی طرح اصلاح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی با ماده ۶ این طرح موافقت کرد. در ماده ۶ این طرح آمده است: ب - یک تبصره به عنوان تبصره (٤) به شرح زیر الحاق می‌گردد: وزیر آموزش و پرورش، اعضای شورای ستادی، استانی و شهرستانی وزارت آموزش و پرورش، اعضای شورای راهبردی و مرکزی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، اعضای شورای نظارت استان، شهرستان و منطقه و مراکز آموزشی وپرورشی غیردولتی به استثنای اعضای بدون حق رأی در شورای نظارت مرکزی استان و شهرستان و منطقه، مدیران کل ستادی وزارت...
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای مازندران، همایش موسسان و مدیران مدارس و مراکز آموزش غیر دولتی با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش در ساری برگزار شد.معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش در این همایش گفت: معلمان سرمایه‌های اجتماعی نظام آموزش و پرورش کشور هستند و توجه به توانمند سازی مطلوب آنان، متضمن پویایی و شکوفایی نسل آینده خواهد بود. احمد محمود زاده افزود: توانمندسازی معلمان مدارس غیر دولتی در حوزه نیروی انسانی در دستور کار وزارت آموزش و پرورش قرار دارد.او ادامه داد: برنامه توانمند سازی معلمان با محوریت و تفاهم نامه همکاری با دانشگاه فرهنگیان، معاونت‌های مرتبط با حوزه فعالیت و نقش آفرینی و...
به گزارش گروه اقتصاد خبرگزاری علم وفناوری آنا به نقل از بنیاد مسکن انقلاب اسلامی، این تفاهم نامه را حمیدرضا خان محمدی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور و غلامرضا صالحی رئیس بنیاد مسکن انقلاب اسلامی، امضا کردند.غلامرضا صالحی رئیس بنیاد مسکن انقلاب اسلامی در حاشیه امضای این تفاهم نامه اعلام کرد: در اجرای نهضت ملی مسکن در روستاها و شهرهای کوچک، تامین سرانه‌های آموزشی و تحصیلی باید مورد توجه ویژه قرار گیرد تا ساکنین واحدهای جدید برای دسترسی به خدمات تحصیلی در فشار نباشند.صالحی گفت: در بسیاری از سکونتگاه‌های جدید با وجود تامین اراضی لازم برای ایجاد مراکز آموزشی، به دلیل کمبود اعتبارات مالی اقدامی از سوی دستگاه‌های متولی صورت نگرفته...
خبرگزاری آریا - در تفاهم نامه بنیاد مسکن و سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، اراضی لازم برای ساخت مراکز آموزشی و تحصیلی در روستاها و شهرهای زیر 25 هزار نفر جمعیت تامین می‌شود.به گزارش خبرگزاری آریا از بنیاد مسکن انقلاب اسلامی، بر اساس تفاهم‌نامه‌ای که روز گذشته 5 دی ماه میان بنیاد مسکن انقلاب اسلامی و سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور به امضا رسید، اراضی لازم برای ساخت مراکز آموزشی و تحصیلی در روستاها و شهرهای زیر 25 هزار نفر جمعیت تأمین خواهد شد. این تفاهم‌نامه را حمیدرضا خان محمدی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور و غلامرضا صالحی رئیس بنیاد مسکن انقلاب اسلامی، امضا کردند. غلامرضا...
بر اساس تفاهم نامه‌ای که امروز میان بنیاد مسکن انقلاب اسلامی و سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور به امضا رسید، اراضی لازم برای ساخت مراکز آموزشی و تحصیلی در روستاها و شهرهای زیر ۲۵ هزار نفر جمعیت تامین خواهد شد. تفاهم نامه را حمیدرضا خان محمدی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور و غلامرضا صالحی رئیس بنیاد مسکن انقلاب اسلامی، امضا کردند. غلامرضا صالحی رئیس بنیاد مسکن انقلاب اسلامی در حاشیه امضای این تفاهم نامه اعلام کرد: در اجرای نهضت ملی مسکن در روستاها و شهرهای کوچک، تامین سرانه‌های آموزشی و تحصیلی باید مورد توجه ویژه قرار گیرد تا ساکنین واحدهای جدید برای دسترسی به خدمات تحصیلی در فشار نباشند....
به گزارش تابناک، بر اساس جلسه روز دوشنبه (20 آذر ماه 1402) مجلس شورای اسلامی، قرار شد بانک‌ها با ارائه تسهیلات به مراکز آموزشی از فعالیت آنها حمایت کنند. در همین زمنیه رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش، در پاسخ به سوالی مبنی بر اینکه چه بانک‌هایی قرار است در این زمینه همکاری کنند پاسخ داد: قانون تاسیس مراکز غیر دولتی در مجلس نیازمند اصلاحاتی است که در حال پیگیری می‌باشد و پس از تایید شواری نگهبان اسامی بانک‌های همکار ارائه خواهد شد. تعداد بازدید : 0 کد ویدیو دانلود فیلم اصلی وی ادامه داد: یکی از تکالیف تعیین شده برای دولت حمایت از مراکز غیردولتی است. بر همین اساس مجلس با دخالت دادن بانک‌ها از طریق ارائه تسهیلات به...
مهرداد نوری- جام جم آنلاین قزوین:نقی سیاهکالی مرادی، مدیرکل آموزش و پرورش قزوین گفت: آسفالت مدارس یکی از اقدامات مهم آموزش و پرورش قزوین بوده که از امسال آغاز شده و تاکنون نیز به لحاظ حجم و وسعت این سطح از آسفالت در اماکن آموزشی استان بی سابقه بوده است. وی به انجام دیگر حوزه‌های رفاهی دانش آموزان قزوینی نیز اشاره کرد و افزود: با یک شرکت در استان آذربایجان شرقی قراردادی منعقد شده تا پس از هماهنگی‌های لازم با مدارس استان، بتوانیم حتی مراکز غیرانتفاعی را در هر هفته ۲ تا سه نوبت شیر رایگان توزیع کنیم که این مساله تا ۲ هفته آینده نیز عملیاتی می‌شود. سیاهکالی مرادی در خصوص لزوم افزایش نشاط اجتماعی در مدارس، خطاب به...
به گزارش همشهری آنلاین، ادامه رسیدگی به گزارش شور دوم کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در مورد طرح «اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی» روز گذشته روی میز نمایندگان ملت قرار گرفت و با مصوباتش برخی از خواسته‌ها و تکالیف وزارت آموزش و پرورش در قبال مدارس و مراکز آموزشی غیردولتی را پاسخ داد. از جمله مهمترین مصوبات مجلس در این باره «مسئولیت وزارت آموزش و پرورش جهت صدور مجوز و نظارت بر مهد کودک‌ها»، «اجازه فروش ساختمان‌های مازاد آموزش و پرورش به موسسان مدارس غیردولتی»، «ارائه تسهیلات به مدارس غیر دولتی» و ساز و کار مجلس برای «رتبه‌بندی سالانه مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی» بود....
به گزارش «تابناک» به نقل از ایسنا، ادامه رسیدگی به گزارش شوردوم کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری در مورد طرح «اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی» روز گذشته روی میز نمایندگان ملت قرار گرفت و با مصوباتش برخی از خواسته‌ها و تکالیف وزارت آموزش و پرورش در قبال مدارس و مراکز آموزشی غیردولتی را پاسخ داد. از جمله مهمترین مصوبات مجلس در این باره «مسئولیت وزارت آموزش و پرورش جهت صدور مجوز و نظارت بر مهد کودک‌ها»، «اجازه فروش ساختمان‌های مازاد آموزش و پرورش به موسسان مدارس غیردولتی»، «ارائه تسهیلات به مدارس غیر دولتی» و ساز و کار مجلس برای «رتبه‌بندی سالانه مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی» بود. سازمان...
جلسه علنی روز گذشته مجلس که طرح «اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی» را مورد رسیدگی قرار داد، در نهایت مصوباتش نان و آبی برای این مدارس داشت و علاوه بر آنکه آنها را مشمول دریافت تسهیلات بانکی دانست، این اجازه را هم به وزارت آموزش و پرورش داد تا ساختمان‌ها و زمین‌های مازاد خود را به موسسان مدارس غیردولتی اجاره داده و یا بفروشد. همچنین نمایندگان، تکلیف رتبه‌بندی سالانه مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی را با تعیین شاخص‌هایی روشن کردند. به گزارش ایسنا، ادامه رسیدگی به گزارش شوردوم کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری در مورد طرح «اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی»...
به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری فارس، نمایندگان در نشست علنی امروز (دوشنبه، 20 آذرماه) مجلس شورای اسلامی و در جریان بررسی گزارش شور دوم کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری با اصلاح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی موافقت کردند. بر این اساس ترکیب شورای سیاستگذاری، برنامه ریزی و نظارت مرکزی آموزش و پرورش اصلاح شد. همچنین اعتبارات دولتی حوزه تعلیم و تربیت کودکان در اختیار سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک قرار گرفت. در ضمن مدارس غیر دولتی بر اساس کیفیت رتبه بندی می شوند و سازوکار استفاده مدارس و مراکز آموزشی غیردولتی از تسهیلات بانکی در حوادث غیرمترقبه نیزتعیین شد. ماده 2 - ارائه به تدوین محتوا، تعیین شاخص‌های آموزشی، پرورشی، زیستی، بهداشتی و...
به گزارش خبرنگار مهر، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی امروز (یکشنبه) گزارش شور دوم کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری در مورد طرح اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی را بررسی و ماده ۱ این طرح را به شرح به تصویب رساندند: ماده ۱- دو تبصره به عنوان تبصره‌های (۲) و (۳) به‌شرح زیر به بند «الف» ماده (۲) قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی مصوب ۱۴/ ۹/ ۱۳۹۵ الحاق و شماره تبصره آن به (۱) اصلاح می‌شود: تبصره ۲- به کار بردن عنوان «مدرسه» به هر شکلی فقط برای واحدهای آموزشی و پرورشی که بر اساس شرایط و ضوابط و مقررات وزارت آموزش و پرورش...
به گزارش «نماینده»، رسیدگی به گزارش شور دوم کمیسیون آموزش،تحقیقات و فناوری درباره طرح اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی در دستورکار نمایندگان در جلسه علنی امروز قرار داشت. وکلا ملت در این جلسه پس از استماع نظرات مافقان و مخالفان با ماده (۱) طرح مذکور از مجموع ۲۰۸ نماینده حاضر با ۱۵۰ رأی موافق، ۱۰ رأی مخالف و ۸ رأی ممتنع ، موافقت کردند. بر اساس ماده (۱) طرح مذکور؛ دو تبصره به عنوان تبصره‌های(۲) و (۳) به‌شرح زیر به بند «الف» ماده(۲) قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی مصوب ۱۴/ ۹/ ۱۳۹۵ الحاق و شماره تبصره آن به (۱) اصلاح می‌شود: تبصره۲- بکار بردن عنوان...
نمایندگان مجلس در جلسه علنی امروز با اکثریت آرا مصوب کردند که عنوان مدرسه از برخی واحدهای آموزشی حذف شود. - اخبار سیاسی - به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری تسنیم، رسیدگی به گزارش شور دوم کمیسیون آموزش،تحقیقات و فناوری درباره طرح اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی در دستورکار نمایندگان در جلسه علنی امروز قرار داشت.وکلا ملت در این جلسه پس از استماع نظرات مافقان و مخالفان با ماده (1) طرح مذکور از مجموع 208 نماینده حاضر با 150 رأی موافق، 10 رأی مخالف و 8 رأی ممتنع ، موافقت کردند. بر اساس ماده (1) طرح مذکور؛ دو تبصره به عنوان تبصره‌های(2) و (3) به‌شرح زیر به بند «الف» ماده(2) قانون تأسیس...
نمایندگان مجلس شورای اسلامی تصویب کردند که بکار بردن عنوان «مدرسه» به هر شکلی فقط برای واحدهای آموزشی و پرورشی که براساس شرایط و ضوابط و مقررات وزارت آموزش و پرورش تاسیس و اداره میشوند، مجاز است. به گزارش ایسنا، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی امروز یکشنبه، گزارش شور دوم کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری در مورد طرح اصلاح موادی از قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی را بررسی و ماده ۱ این طرح را به شرح به تصویب رساندند: «ماده۱- دو تبصره به عنوان تبصره‌های(۲) و (۳) به‌شرح زیر به بند «الف» ماده(۲) قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی مصوب ۱۴/ ۹/ ۱۳۹۵ الحاق و شماره...
ایسنا/گیلان معاون کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، از گستره فعالیت‌های کانون و نگاه این مجموعه به تحقق عدالت اجتماعی، فرهنگی و آموزشی سخن گفت و یادآور شد: لازم است برای افزایش این مراکز در سطح استان تلاش کنیم. امین کمالوندی امروز، ۹ آذرماه در دیدار با معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری گیلان، با قدردانی از نگاه فرهنگی مسئولان استان و حمایت آنان از کودکان و نوجوانان، اظهار کرد: نسل کودک و نوجوان معصوم‌ترین افراد هستند و تلاش برای این نسل، زمینه‌های سعادتمندی و عاقبت‌به‌خیری را فراهم می‌کند. وی به تشریح اولویت‌های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در جهت گشایش، تعمیر و تجهیز مراکز فرهنگی و هنری کانون استان پرداخت و با خاطرنشان کردن موانع پیش رو...
ایسنا/کردستان رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: از آغاز اجرای برنامه سنجش سلامت و آمادگی تحصیلی (۲۳ آبان ماه) تا کنون دو هزار و ۲۰۰ نوآموز نوبت گرفته‌اند. طالب محمدی در گفت‌وگو با خبرنگار ایسنا، سازمان آموزش و پرورش استثنایی را متولی و مجری اجرای برنامه سنجش دانست و اظهار کرد: ۲۰ پایگاه در مراکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخله بهنگام رشدی - تربیتی در شهرستان‌ها و مناطق تابعه استان برای اجرای برنامه سنجش اختصاص یافته است. وی ادامه داد: اولیا می‌توانند تا اواخر بهمن ماه با مراجعه به آدرس اینترنتی https://my.medu.ir نسبت به ثبت نام نوآموزان در پایگاه‌های سنجش محل زندگی خود اقدام کنند. رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان بیان کرد: تعرفه عادی سنجش ۶۰۰ هزار ریال، تعرفه...
ایسنا/کردستان رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: پیش‌بینی می‌شود امسال حدود ۳۴ هزار نوآموز چهار و پنج ساله با مراجعه به مراکز جامع از لحاظ بینایی، شنوایی، جسمی و هوش ارزیابی شوند. طالب محمدی در گفت‌وگو با ایسنا اظهار کرد: ۲۰ پایگاه در مراکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخله به‌هنگام رشدی- تربیتی از ۲۳ آبان ماه جاری در شهرستان‌ها و مناطق تابعه استان برای اجرای برنامه سنجش اختصاص یافته است. محمدی سازمان آموزش و پرورش استثنایی را متولی و مجری اجرای برنامه سنجش دانست و افزود: اولیاء می‌توانند تا اواخر بهمن ماه جاری با مراجعه به آدرس اینترنتی https://my.medu.ir نسبت به ثبت نام نوآموزان در پایگاه‌های سنجش محل زندگی خود اقدام کنند. رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان بیان کرد: تعرفه عادی...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان اظهار کرد: اولیاء می‌توانند تا اواخر بهمن ماه جاری با مراجعه به آدرس اینترنتی https://my.medu.ir نسبت به ثبت نام نوآموزان در پایگاه‌های سنجش محل زندگی خود اقدام کنند. طالب محمدی افزود: تعرفه عادی سنجش ۶۰۰ هزار ریال، تعرفه عشایر و افاغنه رایگان و تعرفه دانش آموزان بی بضاعت رایگان (از طریق شناسایی کد ملی واتصال به درگاه الکترونیک سازمان ملی هدفمندی یارانه ها) و پرداخت از طریق درگاه الکترونیکی است. وی گفت: پیش بینی می‌شود امسال حدود ۳۴ هزار نوآموز ۴ و ۵ ساله با مراجعه به مراکز جامع از لحاظ بینایی، شنوایی، جسمی و هوش ارزیابی شوند. رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان افزود: استفاده از مراکز مشکلات ویژه یادگیری به عنوان پایگاه...
ایسنا/کردستان رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: در حال حاضر ۲۰ مرکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخله به هنگام رشدی و تربیتی در استان فعال است. طالب محمدی امروز دوشنبه در کارگاه آموزشی کیفیت بخشی مراکز جامع استثنایی استان در سنندج، اظهار کرد: تغییر ساختار و ماموریت مراکز قبلی مشکلات ویژه یادگیری به مراکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخلات به هنگام رشدی - تربیتی، ظرفیتی بسیار خوب برای ارتقای این مراکز به‌عنوان مرکز پایش تخصصی آموزش و پرورش است. وی افزود: این مراکز فرآیند غربالگری، تشخیص، پذیرش، آموزش، توانبخشی و مداخلات مبتنی بر نیاز که براساس برنامه آموزش فردی تنظیم می‌شود را به دانش آموزان جامعه هدف دوره ابتدایی در سطح استان ارائه میدهند. رئیس آموزش...
به گزارش خبرگزاری فارس از سنندج، طالب محمدی پیش از ظهر امروز در کارگاه آموزشی کیفیت‌بخشی مراکز جامع استثنایی استان که با حضور مدیران این مراکز در محل باشگاه فرهنگیان سنندج برگزار شد، اظهار کرد: تغییر ساختار و مأموریت مراکز قبلی مشکلات ویژه یادگیری به مراکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخلات بهنگام رشدی- تربیتی، ظرفیتی بسیار خوب برای ارتقای این مراکز به‌عنوان مرکز پایش تخصصی آموزش و پرورش است. رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: کار در آموزش و پرورش مصداق خیر است و فلسفه اصلی خلقت در آموزش و پرورش متجلی است و در واقع مأموریت خلقت در آموزش و پرورش خلاصه می‌شود. محمدی تصریح کرد: رمز خلقت در تعلیم و تربیت است، مربیان تعلیم و تربیت...
به گزارش خبرنگار مهر، طالب محمدی صبح دوشنبه در کارگاه آموزشی کیفیت بخشی مراکز جامع استثنایی استان که با حضور مدیران این مراکز در محل باشگاه فرهنگیان سنندج برگزار شد؛ اظهار کرد: تغییر ساختار و مأموریت مراکز قبلی مشکلات ویژه یادگیری به مراکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخلات بهنگام رشدی- تربیتی، ظرفیتی بسیار خوب برای ارتقای این مراکز به‌عنوان مرکز پایش تخصصی آموزش و پرورش است. رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان گفت: کار در آموزش و پرورش مصداق خیر است و فلسفه اصلی خلقت در آموزش و پرورش متجلی است و در واقع مأموریت خلقت در آموزش و پرورش خلاصه می‌شود. محمدی با بیان اینکه رمز خلقت در تعلیم و تربیت است، افزود: تربیت با این اهمیت و...
رئیس آموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی گفت:اداره آموزش و پرورش استثنایی استان خراسان رضوی حدود ۹ هزار دانش‌آموز با نیازهای ویژه و ۱۰ هزار دانش‌آموز تلفیقی فراگیر و با مشکلات ویژه یادگیری را زیرپوشش دارد. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد، جواد روحانی در نخستین جلسه کمیته هماهنگی، پشتیبانی و توسعه آموزش و پرورش استثنایی در شهرستان کلات از بیشترین جذب و پوشش تحصیلی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در کشور خبرداد و اظهارداشت: اداره آموزش و پرورش استثنایی استان خراسان رضوی حدود 9 هزار دانش‌آموز با نیازهای ویژه و 10 هزار دانش‌آموز تلفیقی فراگیر و با مشکلات ویژه یادگیری را زیرپوشش دارد. وی فلسفه تشکیل این جلسات را تعامل و ارتباط بین ادارات آموزش و پرورش عادی...
آفتاب‌‌نیوز : رضا مراد صحرایی شامگاه پنجشنبه در شورای آموزش و پرورش با اشاره به اجرای قانون رتبه‌بندی معلمان گفت: این طرح از افتخارات دولت سیزدهم بوده و برای ۹۳۰ هزار معلم اجرا شده است. وی اجرای دقیق رتبه بندی معلمان را از جمله اهداف و برنامه‌ها بیان کرد و گفت: پیگیر مطالبات فرهنگیان هستیم. وزیر آموزش و پرورش تقویت مراکز تربیت معلم را از دیگر برنامه‌ها ذکر کرد و گفت: در حال حاضر ۹۸ مرکز تربیت معلم در کشور فعال است و احیای مراکز جزو اولویت‌هاست و تاکنون ۷۰۰ هزار متر مربع به فضای مراکز افزوده شده است. صحرایی مولدسازی املاک آموزش و پرورش را از دیگر برنامه‌ها ذکر کرد و گفت: املاکی که سند تک برگه و مالکیت...
به گزارش خبرنگار مهر، رضا مراد صحرایی شامگاه پنجشنبه در شورای آموزش و پرورش با اشاره به اجرای قانون رتبه‌بندی معلمان گفت: این طرح از افتخارات دولت سیزدهم بوده و برای ۹۳۰ هزار معلم اجرا شده است. وی اجرای دقیق رتبه بندی معلمان را از جمله اهداف و برنامه‌ها بیان کرد و گفت: پیگیر مطالبات فرهنگیان هستیم. وزیر آموزش و پرورش تقویت مراکز تربیت معلم را از دیگر برنامه‌ها ذکر کرد و گفت: در حال حاضر ۹۸ مرکز تربیت معلم در کشور فعال است و احیای مراکز جزو اولویت‌هاست و تاکنون ۷۰۰ هزار متر مربع به فضای مراکز افزوده شده است. صحرایی مولدسازی املاک آموزش و پرورش را از دیگر برنامه‌ها ذکر کرد و گفت: املاکی که سند تک برگه...
رضامراد صحرایی در حاشیه مراسم جشن عاطفه‌ها در دبیرستان دخترانه شهید عاصمی تهران، در جمع خبرنگاران درباره منوی ناهار «لاکچری» یکی از مدارس غیردولتی و تقابل آن با عدالت آموزشی گفت: موضوع عدالت آموزشی را با این حاشیه‌ها ترکیب نکنید، مدرسه‌ای این کار را انجام داده است که ارتباطی با آموزش و پرورش ندارد، ما نظارتی بر منوی غذای مدارس غیردولتی نداریم البته اقداماتی را که بوی اشرافیت می‌دهد تأیید نمی‌کنیم و خانواده‌ها باید کمک کنند و از این مسائل استقبال نکنند. به گزارش تسنیم، وی با اشاره به اینکه آموزش و پرورش باید بر کیفیت آموزش نظارت کند که این اتفاق می‌افتد، درباره راه‌اندازی مراکز نیکوکاری در مدارس عنوان کرد: در سه استان برای ایجاد مراکز نیکوکاری از کمیته...
ایسنا/سمنان رئیس شورای آموزش و پرورش و استاندار سمنان تاکید کرد: دستگاه های خدمات رسان حق قطع انشعاب آب ، برق ، گاز و تلفن مراکز آموزشی بدلیل بدهی را ندارند. سید محمدرضا هاشمی شامگاه ۲۷ شهریور ماه ۱۴۰۲ در نشست صمیمانه با مدیرکل، شورای معاونین و روسای شهرستانی آموزش و پرورش استان که در محل سالن غدیر استانداری سمنان برگزار شد با قدردانی از مردم استان سمنان بواسطه میزبانی مطلوب از ۵ میلیون زایر حضرت علی ابن موسی الرضا(ع) گفت: خوشبختانه با اقدامات و تدابیر پیش بینی شده ، امسال شاهد کاهش ۳۸ درصدی تصادفات جاده ای در محورهای مواصلاتی استان هستیم. استاندار سمنان ایام بازگشایی مدارس را به خانواده بزرگ آموزش و پرورش استان تبریک گفت و...
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از المیادین، وزارت آموزش و پرورش سودان از آسیب دیدن ۴۰ درصد از مراکز آموزشی در خارطوم خبر داد. محمود سرالختم الحوری وزیر آموزش و پرورش سودان امروز دوشنبه اعلام کرد که حدود چهل درصد از مراکز آموزشی در استان خارطوم به علت درگیری میان نیروهای ارتش سودان به فرماندهی ژنرال عبدالفتاح البرهان و نیروهای پشتیبانی سریع به فرماندهی محمد حمدان دقلو(معروف به حمیدتی) که از نیمه آوریل گذشته شروع شده، آسیب دیده است. الحوری بیان کرد: در کمال تاسف، می توانیم بگوییم که حدود ۴۰ درصد از مراکز آموزشی در استان خارطوم تقریبا به طور کامل تخریب شده اند. وی به آسیب دیدن ۱۵۰۰ مدرسه در جریان درگیری پنج ماه گذشته اشاره کرد....
احمد محمود زاده در دومین روز از همایش آموزشی و توجیهی روسای ادارات مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی استان‌های سراسر کشور با اشاره به اینکه یکی از سیاست اصلی دولت سیزدهم در حوزه آموزش و پرورش، تقویت مدارس دولتی عادی است،گفت: این به مفهوم آن نیست که مسائل آموزشی و پرورشی بقیه مدارس کشور مورد رصد قرار نگیرد و فعالیت‌ها و عملکرد آنها بررسی نشود. وی با بیان اینکه تربیت نیروی انسانی به عنوان بزرگترین سرمایه در هر کشوری مطرح است، افزود: باید با دقت در اجرای برنامه‌های آموزشی و پرورشی دانش آموزان، آینده سازانی را در تراز انقلاب اسلامی تربیت کنیم. محمودزاده با تاکید بر اینکه پیشرفت کیفی از رویکرد‌های اصلی سازمان در حوزه مدارس...
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی گفت: دوره ابتدایی در بیشتر کشورهای جهان بیشتر تحت پوشش دولت و حاکمیت است. به گزارش ایران اکونومیست، احمد محمود زاده در دومین روز از همایش آموزشی و توجیهی روسای ادارات مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی استان‌های سراسر کشور با اشاره به اینکه یکی از سیاست اصلی دولت سیزدهم در حوزه آموزش و پرورش، تقویت مدارس دولتی عادی است، اظهارکرد: این به مفهوم آن نیست که مسائل آموزشی و پرورشی بقیه مدارس کشور مورد رصد قرار نگیرد و فعالیت ها و عملکرد آنها بررسی نشود. وی با بیان اینکه تربیت نیروی انسانی به عنوان بزرگترین سرمایه در هر کشوری مطرح است، افزود: باید با دقت در اجرای برنامه...
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، احمد محمودزاده معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی در دومین روز از همایش آموزشی، توجیهی رؤسای ادارات مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی استان‌های سراسر کشور که در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد، بر ارتقای کیفی برنامه‌های آموزشی و تربیتی مدارس غیردولتی تأکید کرد. وی با اشاره به اینکه یکی از سیاست اصلی دولت سیزدهم در حوزه آموزش و پرورش تقویت مدارس دولتی عادی است ، اظهار کرد: این موضوع به مفهوم آن نیست که بقیه مدارس که در کشور وجود دارند، مسائل آموزشی و پرورشی آنها مورد رصد قرار نگیرد و فعالیت ها و عملکرد آنها بررسی نشود. محمودزاده با تأکید بر...
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، احمد محمودزاده معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی در دومین روز از همایش آموزشی، توجیهی رؤسای ادارات مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی استان‌های سراسر کشور که در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد، بر ارتقای کیفی برنامه‌های آموزشی و تربیتی مدارس غیردولتی تأکید کرد. وی با اشاره به اینکه یکی از سیاست اصلی دولت سیزدهم در حوزه آموزش و پرورش تقویت مدارس دولتی عادی است ، اظهار کرد: این موضوع به مفهوم آن نیست که بقیه مدارس که در کشور وجود دارند، مسائل آموزشی و پرورشی آنها مورد رصد قرار نگیرد و فعالیت ها و عملکرد آنها بررسی نشود. محمودزاده با تأکید بر...
ایسنا/خراسان جنوبی رئیس اداره آموزش و پرورش خراسان‌جنوبی از تغییر ۱۲ مرکز مشکلات ویژه یادگیری استان به مراکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخله به هنگام رشدی تربیتی خبر داد و گفت: با تبدیل این مراکز به مراکز جامع، خدمات خاص هزینه‌های درمانی دانش‌آموزان در مشاوره، توانبخشی، کاردرمانی، گفتار درمانی و مداخله آموزشی بصورت در دسترس، تخصصی و کم هزینه ارائه می‌شود. محسن ماندگار در گفت‌وگو با ایسنا اظهار کرد: آموزش و پرورش، تنها راه کمال انسان به سوی سعادت و خوشبختی است و آموزش و پرورش استثنایی استان در راستای تحقق سند تحول بنیادین و ماموریت‌های ۱۲ گانه، در سال‌های اخیر گام‌های بلندی برای ارائه خدمت به دانش آموزان با نیاز ویژه برداشته است. وی افزود: توسعه و تقویت...
به گزارش خبرگزاری فارس از سنندج، طالب محمدی ظهر امروز در نشست تخصصی شورای معاونین آموزش وپرورش استان با حضور معاون پیشگیری، تشخیص و توانبخشی و مدیر حوزه توانبخشی سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشور برگزار شد، با بیان اینکه مدیریت پیشران اصلی جامعه است و توسعه پیامد آن تصریح کرد: ریشه توسعه نیافتگی سوءمدیریت است، کشور توسعه نیافته نداریم آنچه هست ضعف مدیریت است. رئیس آموزش وپرورش استثنایی کردستان افزود: تنها و نادرترین سازمانی است که در تشکیلات آموزش وپرورش مصوبه صریح مجلس شورای اسلامی را دارد که بنا به قانون 21 آذرماه سال 1369 تشکیل شده است. وی با بیان اینکه در همین قانون چندین بند اهداف و وظایفی قانونی را برای آموزش وپرورش استثنایی در نظر گرفته اند،...
آموزش و پرورش استان اصفهان جزئیات فعالیت آموزشگاه‌ها و ادارات را طی روزهای چهارشنبه و پنجشنبه هفته جاری اعلام کرد. به گزارش خبرنگار ایمنا، آموزش و پرورش استان اصفهان در خصوص تعطیلی یازدهم و دوازدهم مردادماه اطلاعیه‌ای صادر کرد که متن آن به شرح زیر است: «با توجه به گرمای بی‌سابقه هوا در روزهای جاری، به‌منظور حفظ سلامت شهروندان، هیئت دولت با پیشنهاد وزارت بهداشت مبنی بر تعطیلی روزهای چهارشنبه و پنجشنبه در سراسر کشور موافقت کرد و در این راستا تمام واحدهای آموزشی و پرورشی و حوزه ستادی آموزش و پرورش استان اصفهان طی روزهای چهارشنبه و پنجشنبه مورخ یازدهم و دوازدهم مردادماه تعطیل است. کد خبر 677098
مدیرکل سلامت شهرداری تهران از آمادگی این اداره کل برای در اختیار قرار دادن توانمندی و ظرفیت های موجود در مراکز فرآموز به آموزش و پرورش برای اجرای مدل های جدید آموزشی در مدارس خبر داد و گفت: در مراکز فراموز تلاش می کنیم در حوزه سلامت روان و ذهن فرزندان اقداماتی را با بهره گیری از زبان هنر و اجرای آن به شکل زیبا و هنرمندانه برای اصلاح برخی رویکردها و رشد مهارت های زندگی انجام دهیم. به گزارش خبرگزاری برنا، حمید صاحب مدیرکل سلامت شهرداری تهران در نشست با مدیرکل و مدیران آموزش و پرورش شهر تهران اظهارکرد: یکی از نیازهای امروز جامعه سرمایه گذاری در حوزه کودک و نوجوان است چراکه معتقدیم با سرمایه گذاری فرهنگی...
علیرضا کریمیان، مدیرکل آموزش وپرورش شهر تهران گفت: هم اکنون ۲ میلیون دانش آموز در مدارس شهر تهران مشغول به تحصیل هستند که می‌توان با تدوین بسته‌های فرهنگی و آموزشی مهارت پایه زمینه را برای ارائه اموزش‌های کاربردی و مهارت زندگی به آنان فراهم کرد. علیرضا کریمیان افزود: برای فاصله گرفتن از ارائه خدمات سنتی آموزشی به دانش آموزان، هر هفته یک روز کاری آنان در مدرسه در قالب شنبه‌های آموزشی به بازی و سرگرمی‌های آموزشی اختصاص پیدا کرده است تا دانش آموزان در مقاطع خاص تحصیلی در کنار بازی به یادگیری مفاهیم و موضوعات مختلف بپردازند. اختراع بازی از سوی دانش آموزان تهرانی وی با اشاره به این که اجرای این سیاست منجر به شکوفاسازی استعداد‌های نهفته دانش...
خبرگزاری آریا - مدیرکل سلامت شهرداری تهران گفت: شهرداری آمادگی دارد همه توان و ظرفیت خود را در اختیار آموزش و پرورش قرار دهد تا دانش آموزان از خدمات آموزشی، سلامت محور و اجتماعی موجود در مدیریت شهری و حوزه سلامت برای کیفیت بخشی به زندگی خود استفاده کنند.به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از روابط عمومی اداره کل سلامت شهرداری تهران، حمید صاحب در نشست با مدیرکل و مدیران آموزش و پرورش شهر تهران با بیان این مطلب افزود: یکی از نیازهای امروز جامعه سرمایه گذاری در حوزه کودک و نوجوان است چراکه معتقدیم با سرمایه گذاری فرهنگی می توانیم بر وجود کودک تاثیر مثبت گذاشته و او را از بروز برخی ناهنجاری هایی که در آینده دانش...
مدیرکل سلامت شهرداری تهران گفت: شهرداری تهران آمادگی دارد همه توان و ظرفیت خود را در اختیار آموزش و پرورش قرار دهد تا دانش آموزان از خدمات آموزشی سلامت محور و اجتماعی موجود در مدیریت شهری و حوزه سلامت برای کیفیت بخشی به زندگی خود استفاده کنند. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو به نقل از روابط عمومی اداره کل سلامت شهرداری تهران، حمید صاحب در نشست با مدیرکل و مدیران آموزش و پرورش شهر تهران با بیان این مطلب افزود: یکی از نیازهای امروز جامعه سرمایه گذاری در حوزه کودک و نوجوان است چراکه معتقدیم با سرمایه گذاری فرهنگی می‌توانیم بر وجود کودک تاثیر مثبت گذاشته و او را از بروز برخی ناهنجاری‌هایی که در آینده دانش آموزان را...
حمید صاحب در نشست با مدیرکل و مدیران آموزش و پرورش شهر تهران با بیان این مطلب افزود: یکی از نیازهای امروز جامعه سرمایه گذاری در حوزه کودک و نوجوان است چراکه معتقدیم با سرمایه گذاری فرهنگی می‌توانیم بر وجود کودک تاثیر مثبت گذاشته و او را از بروز برخی ناهنجاری‌هایی که در آینده دانش آموزان را تهدید می‌کند ایمن کنیم. وی اضافه کرد: برای آموزش به کودکان باید آنان را شناخت تا بتوانیم بر اساس شناخت ایجاد شده از باور‌های ذهنی این قشر برای آنان برنامه ریزی کرد. صاحب خاطرنشان کرد: باید پیام‌های مبتنی بر نیاز دانش آموزان در جامعه تولید و در مراکز آموزشی در اختیار آنان قرار گیرد. متاسفانه ساختار کنونی مدرسه و کلاس درس مجرای...
حامد علامتی، مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در سفر به شیراز از مراکز کانون زبان ایران در استان فارس بازدید کرد. به گزارش گروه فرهنگ و هنر برنا؛ در بازدید مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان که با حضور جلال رحیمیان، سرپرست کانون زبان استان فارس صورت گرفت، علامتی از دفتر مرکزی استان و مراکز آموزشی شهید رجایی و شیراز-بازدید و ضمن گفت‌وگو با کارکنان و مدرسان به ارزیابی فرایند انجام تعیین سطح و ثبت‌نام زبان‌آموزان در این مراکز پرداخت. مدیرعامل کانون در این بازدید، ضمن ابراز خورسندی از روند خدمات‌دهی آموزشی، ثبت نام ترم تابستان، استان فارس را از استان‌های پیشرو در جذب و نگه‌داشت زبان‌آموزان کشور دانست. در ادامه رحیمیان، ضمن ارائه گزارشی...
ایسنا/اردبیل مدیر هماهنگی ترویج سازمان جهاد کشاورزی استان اردبیل گفت: برگزاری ۲۰ دوره آموزشی دو الی شش روزه با موضوعات پرورش دام، زنبورداری، گیاهان دارویی، کاشت زعفران، پرورش قارچ خوراکی، کالیبراسیون سمپاش ها، باغبانی و... شرکت کنندگان تخصص عملی و دانش تئوری لازم برای تقویت مهارت های شغلی خود و یا راه اندازی شغل کشاورزی را با گذراندن دوره های آموزشی فوق الذکر کسب کردند. مقصود ضیاء چهره ۱۳ تیر در جمع خبرنگاران اظهار کرد: این دوره های آموزشی با برنامه ریزی مدیریت هماهنگی ترویج کشاورزی استان در سه ماه اول سال ۱۴۰۲ به دو شکل مستقل برگزار شد که در شکل اول با همت مروجان و کارشناسان جهادکشاورزی در مراکز خدمات دهستان با حضور حدود ۲۵ نفر کشاورز...
ایسنا/اردبیل مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل با تاکید بر توسعه آموزش های استثنایی گفت: امسال ۶۰ نفر آموزگار استثنایی در استان اردبیل جذب میشوند. کلام اله صفری، ۱۳ تیر در جلسه شورای معاونین که با حضور معاون سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور برگزار شد، ضمن تقدیر از تغییر رویکرد سنجش در طول سال گفت: سنجش دقیق و علمی دانش آموزان در بدو ورود به مدرسه یکی از مهمترین شاخصه های عدالت آموزشی است چرا که سنجش بدو تحصیل زمینه ساز ارایه خدمات آموزشی متناسب با شرایط هر دانش آموزش است و لازم است حتما توجه ویژه ای به توسعه آموزش های استثنایی در آموزش و پرورش داشته باشیم و در این راستا امسال ۶۰ نفر آموزگار استثنایی...
محمدخیاط زنجانی در گفتگو با خبرنگار خبرآنلاین کرمانشاه، اظهار کرد: ایام تابستان با توجه به تعطیلی مدارس و اوقات فراغت دانش‌آموزان فرصت مناسبی برای انجام فعالیت‌های داوطلبانه هنری، فرهنگی و ادبی است. وی افزود: به همین دلیل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کرمانشاه به عنوان یک نهاد اثرگذار در اوقات فراغت کودکان و نوجوانان برنامه‌های ویژه‌ای را در نظر گرفته است. مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کرمانشاه تصریح کرد: بیش از ۴٠ کارگاه متنوع در استان کرمانشاه طراحی شده که کودکان و نوجوانان با مراجعه به مراکز کانون می‌توانند از این کارگاه‌ها بهره‌مند شوند. وی گفت: کارگاه‌ها به فراخور علایق کودکان متفاوت است، امسال تلاش ویژه‌ای با مشارکت همکاران کانون صورت گرفت و...
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار بوشهر با تاکید بر نقش کانون‌های پرورش فکری کودکان و نوجوانان در رشد و مهارت‌آموزی گفت: تجهیز، تقویت و حل مشکلات مراکز کانون‌های پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان بوشهر در برنامه‌های فرهنگی و تربیتی قرار دارد. - اخبار استانها - به گزارش خبرگزاری تسنیم از بوشهر، اکبر پورات صبح امروز در بررسی فعالیت مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بوشهر نقش این مراکز فرهنگی و آموزشی در جامعه را مهم دانست و اظهار داشت: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان یکی از مراکز مهم در تربیت و پرورش نیروی انسانی در تراز انقلاب اسلامی است.معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار بوشهر با قدردانی از تلاش و خدمات مربیان این مراکز تصریح کرد:...
احمد محمود زاده، در گفت و گو با قدس آنلاین، در تشریح این خبر افزود: سازمان مدارس غیر دولتی برای تحقق هدف یاد شده اجرای برنامه های مختلفی از جمله ارتقای دانش و مهارت معلمان ، تولید محتوا و افزایش تجهیزات و امکانات آموزشی و پرورشی را در دستور کار دارد. وی یا اشاره به ضرورت حمایت آموزشی از مناطق محروم گفت: سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی برای حمایت از مناطق محروم علاوه بر این که در تاسیس مدارس غیر دولتی در این گونه مناطق ایفای نقش می کند از دانش آموزان شهریه هم نمی گیرد. برای مثال ۶۰ مدرسه راه ایمان در مناطق محروم داریم که شهریه دریافت نمی کنند. همچنین مدارسی مشابه در شهرستان های خوی و...
احمد محمود زاده، در گفت و گو با قدس آنلاین، در تشریح این خبر افزود: سازمان مدارس غیر دولتی برای تحقق هدف یاد شده اجرای برنامه های مختلفی از جمله ارتقای دانش و مهارت معلمان ، تولید محتوا و افزایش تجهیزات و امکانات آموزشی و پرورشی را در دستور کار دارد. وی یا اشاره به ضرورت حمایت آموزشی از مناطق محروم گفت: سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی برای حمایت از مناطق محروم علاوه بر این که در تاسیس مدارس غیر دولتی در این گونه مناطق ایفای نقش می کند از دانش آموزان شهریه هم نمی گیرد. برای مثال ۶۰ مدرسه راه ایمان در مناطق محروم داریم که شهریه دریافت نمی کنند. همچنین مدارسی مشابه در شهرستان های خوی و...
احمد محمودزاده در جلسه‌ای با تاکید بر موضوع توانمندسازی نیروی انسانی در مدارس و مراکز غیردولتی، که در سالن جلسات شهید حججی سازمان برگزار شد، اظهار کرد: نیازمند شیوه جدید جذب نیروی انسانی کارآمد هستیم و با توجه به محتوای کتب درسی و تالیفات سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی همچنین فناوری‌های روز، نیاز داریم آموزش‌هایی به معلمان داده شود تا آنان متناسب با محتواهای کتب درسی و صلاحیت‌های عمومی و حرفه‌ای به روز شوند. محمودزاده بیان کرد: در قوانین و اسناد بالادستی توجه ویژه ای به نیروی انسانی شده است به طوری که از ۲۳ محور، ۵ محور هدف عملیاتی و از ۱۳۱ راهکار نیز ۲۴ محور مربوط به موضوع نیروی انسانی و توانمندسازی آن است. معاون وزیر ادامه...
به گزارش ایرنا از روابط عمومی سوینا، این گروه نسخه ویژه نابینایان فیلم سینمایی «مهاجر» ساخته ابراهیم حاتمی‌کیا را روز پنجشنبه اول تیر ماه در چارچوب برنامه فیلمخانه منتشر می‌کند. این فیلم روز پنجشنبه ساعت ۱۹ از رادیو سوینا پخش می‌شود و پس از آن، روی سایت سوینا در دسترس مخاطبان قرار می‌گیرد. نظارت متن و ضبط این برنامه به عهده کیوان کثیریان بوده و متن روایت آن را محدثه واعظی‌پور نوشته است. این برنامه در استودیو فراز ضبط شده و مرجان طبسی آن را میکس و تدوین کرده است. علاقمندان می‌توانند با مراجعه به پایگاه اینترنتی سوینا به نشانی www.sevinagroup.com به فایل صوتی فیلم‌های سینمایی توضیح‌دار دسترسی داشته باشند. این گروه پیشتر نسخه توضیح‌دار فیلم‌های سینمایی ایرانی «روز...
۴۰*۴۱ چندرسانه‌ای فیلم ۰ نفر حمید امینی برچسب‌ها هیات دولت صولت مرتضوی وزیر تعاون ،کار و رفاه اجتماعی دولت سیزدهم
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از توسعه مراکز آموزش و توانبخشی ویژه یادگیری دانش آموزان و تلاش برای آموزش دانش آموزان استثنائی در مدارس عادی خبر داد. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، مدت‌ها بود که که در نظام آموزشی کشورمان، جای خالی یک مرکز جامع خدمات تشخیصی، آموزشی و توانبخشی برای دانش آموزان احساس می‌شد تا با غربالگری دانش آموزان خصوصاً از سنین پایه، مراقبت‌های تشخیصی و درمانی برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه صورت گیرد.خرداد ماه سال گذشته حمید طریفی حسینی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در گردهمایی رؤسای ادارات آموزش و پرورش استثنایی کشور یکی از برنامه‌های این سازمان در راستای عدالت تربیتی را افرایش گروه‌های تحت پوشش سازمان دانست و گفت: در تلاش هستیم اجرای...
به گزارش قدس آنلاین، مدت‌ها بود که در نظام آموزشی کشورمان، جای خالی یک مرکز جامع خدمات تشخیصی، آموزشی و توانبخشی برای دانش آموزان احساس می‌شد تا با غربالگری دانش آموزان خصوصاً از سنین پایه، مراقبت‌های تشخیصی و درمانی برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه صورت گیرد. خرداد ماه سال گذشته حمید طریفی حسینی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در گردهمایی رؤسای ادارات آموزش و پرورش استثنایی کشور یکی از برنامه‌های این سازمان در راستای عدالت تربیتی را افرایش گروه‌های تحت پوشش سازمان دانست و گفت: در تلاش هستیم اجرای برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی را به سنین پایین‌تر تعمیم دهیم و کودکان از زمان بدو تشخیص جزو گروه‌های هدف سازمان آموزش و پرورش استثنایی هستند. طریفی حسینی...
رضا زرندی رییس کل دادگستری استان خراسان رضوی شد